prezenční forma

Poznámka 1 : Rozvrh výuky na ETF je vytvářen a zveřejněn v rámci SIS, v modulu Rozvrh NG.

Poznámka 2: Pokud student nemůže v rozvrhu v SIS najít svoje zapsané předměty, obvykle to mívá tyto příčiny:

1) Nemá je vůbec zapsané.

2) Hledá je ve špatném semestru (Rozvrh NG - přepínání semestru vpravo nahoře).

3) Po kliknutí na "Můj rozvrh" je třeba zakliknout např. "Normální" (tj. týdenní) a ve filtru "zobrazit všechny předměty".

studijní plán Komunitní krizová a pastorační práce - diakonika 2019/20

studijní plán KKPP-D 2019/20

studijní plán prezenčního studia 2018/19

studijní plán prezenčního studia 2017/18

studijní plán prezenčního studia 2016/17

kombinovaná forma

studijní plán Komunitní krizová a pastorační práce - diakonika 2019/20

studijní plán KKPP-D 2019/20

studijní plán kombinovaného studia 2018/19

studijní plán kombinovaného studia 2017/18

studijní plán kombinovaného studia 2016/17

Charakteristika oboru

Komunitní krizová a pastorační práce – diakonika se zaměřuje na komunitní pastorační práci a důsledně zohledňuje kontexty, které do tohoto mezioborového pojetí vstupují (např. kontext etický/hodnotový, filozofický, náboženský, antropologický, legislativní, mediální) spolu s kritickou reflexí opřenou o výzkumnou metodologii a sebereflexi.

Důraz je kladen na sebeřízení jako předpoklad řízení, na způsoby vytváření „nových my“ a na rozpoznávání rozvojových příležitostí v nepříznivých změnách.

Zdůrazňuje uplatnění hodnot ve spolupráci s neformálními i formálními zdroji komunity (lidská práva, profesní etika), křesťanské důrazy na společenství a službu a jejich historický vývoj (teologie, mezináboženský dialog), liturgické způsoby podpory komunity, způsoby spolupráce při krizových situacích, způsoby sebeřízení a řízení organizací, komunikační nástroje pro rozvoj lidí. Poskytuje i solidní metodologický základ pro vědeckou a výzkumnou práci (hermeneutika) a mezioborové přesahy.

Dvouletý navazující magisterský program Křesťanská krizová a pastorační práce - diakonika (6141T078) je zaměřen především na přípravu k pastorační a psychosociální práci s křesťanským zaměřením, pro absolventy bakalářského studia sociální práce nebo teologie. Důraz je kladen na hodnotovou orientaci a práci s lidmi (s důrazem na řízení a práci v týmu), na znalost sociální perspektivy křesťanství i velkých světových náboženství (mezináboženský dialog), na etickou orientaci v práci s lidmi (profesní etika v pomáhajících profesích), na pastorační a psychosociální práci v kritických situacích, ale i na vědeckou a výzkumnou práci v humanitních a sociálních vědách. Základní penzum důležité pro profil absolventů zprostředkovávají povinné předměty, z nichž část (předměty č. 1-10) je koncipována v dohodě se zahraničními partnery, aby usnadnila mezinárodní výměnu studentů. Páteří studia je zaměření na sociální, psychologické a spirituální potřeby lidí v krizových situacích, při práci individuální i v týmu. Velký důraz je položen na diplomovou práci, která má být dokladem odborné úrovně absolventů i jejich porozumění předmětu studia.

V současnosti (od r. 2018) je obor akreditován pod názvem Komunitní krizová a pastorační práce - diakonika (N0221A100007). Vyjadřuje tak lépe důraz, že obor učí vytvářet a pastoračně doprovázet společenství (komunity, týmy) zvláště v situaci (nepříznivých) změn. Zdůrazňuje proto hodnoty (kulturu, rozmanitost), změny (chtěné, nechtěné, nevyhnutelné) a komunitně využitelné aspekty praktické teologie (obřady).

Obor byl původně akreditován pod názvem Křesťanská humanitární a pastorační práce - diakonika (6141T074). Vyjadřoval zaměření na humanitární práci, ale postupně se důraz přesunul na pomoc v mezních situacích (krize, neštěstí) a na spirituální rozměr lidského života.

Profil absolventa

Absolvent

– je způsobilý vytvářet a pastoračně doprovázet společenství v (nepříznivých) změnách;

– umí rozpoznávat (organizační) kulturu a její hodnotovou stavbu, překonávat stereotypy a předsudky a vytvářet nová „my“ s vnímavostí pro to, co je svaté;

– umí vzhledem k hodnotám plánovat změnu chtěnou a využívat vzhledem k hodnotám změnu nechtěnou s vědomím proměn, k nimž ve společenství tvořeném různými jedinci a skupinami přirozeně dochází;

– umí vnímat, reflektovat a používat obřady, plnící funkci utváření společenství a pomáhající zvládat rozmanité situace v kontextu komunitní práce;

– umí zadat výzkumný projekt a aktivně na něm spolupracovat;

– je schopen kritické reflexe, sebereflexe a sebehodnocení;

– má odpovídající mezioborové znalosti a nadhled nad nimi a dovednost řídit sebe sama, mezioborově spolupracovat a vyjadřovat se přirozeným jazykem;

– doceňuje vlivy kontextů a kritické myšlení prokazuje v etické, mediální a teologické gramotnosti;

– zastává hodnoty a zásady zodpovědnosti, důvěry, otevřenosti, čestnosti a rozvoje;

– ve vztahu ke společenství, sobě a vertikále doceňuje napětí mezi službou a svobodou, respektem a angažovaností, odolností a zranitelností, rozmanitostí a duchovní zakotveností;

– uplatňuje zásady subsidiarity, solidarity, uznání a účasti (participace) spolu s komunikační pozicí „člověk – člověk“.

Další informace

Volitelné předměty

Jako volitelné předměty je možno zapisovat předměty, které jednotlivé katedry nabízejí, většinou distanční formou. Vřele doporučujeme cizojazyčné předměty. Dále je možno volit jakékoliv předměty na ETF či jiných fakultách UK, které nejsou pro daný studijní obor povinné či povinně volitelné.

Podat přihlášku

Kompletní informace, včetně podmínek přijetí a formulářů přihlášek, v informačním systému UK ZDE

Zeptejte se nás

Máte zájem o podrobnější informace? Neváhejte a kontaktujte buď studijní oddělení Romana Krčmářová (informace o přijímačkách, požadavcích atd.) nebo odpovědnou osobu, garantku programu doc. Tabitu Landovou, Th.D. (náplň studia, uplatnění atd.).